โดย : นายราชกัลป์ พรหมอาจ รหัสนักศึกษา 58723713202 เลขที่ 2 หมู่ที่ 2
ผู้สอน : อาจารย์ภัทรดร จั้นวันดี
สัปดาห์ที่ 7 วันเสาร์ที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2558
อ.ภัทรดร พูดถึง
1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)
เป็นกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ ในการนำเสนอเนื้อหาเรื่องราวต่างๆ มีลักษณะเป็นการเรียนโดยตรง และเป็นการเรียนแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive) คือสามารถโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับคอมพิวเตอร์ได้ มี 9 รูปแบบ ดังนี้
1. คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา
2. คอมพิวเตอร์เพื่อการบริหาร CMI
3. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน
4. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนคืออะไร
5. องค์ประกอบสำคัญของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
6. รูปแบบต่างๆของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
7. คุณค่าของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
8. ข้อเสียของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
9. ลักษณะของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
อ.ภัทรดร พูดถึง
2) กระบวนการเรียนรู้แบบ LT (Learning Together)
มีอะไรบ้าง ครูจะต้องมีเครื่องมือไว้รองรับ พร้อมให้เด็กใช้เสมอ เช่น ถ้าเด็กอยากดู VDO ครูต้องมี VDO เตรียมพร้อมให้เด็กดุได้ทันที
ถ้าเด็กอยากใช้ Computer ครูต้องมี Computer เตรียมพร้อมให้เด็กใช้ได้ทันที สรุป คือผู้สอนต้องมีความพร้อมทางด้านสื่อ เครื่องมือในการสอน
แผนก็มีอยู่ 3 ขั้น
1. ขั้นนำ
2. ขั้นสอน
3. ขั้นสรุป
หลักสูตรอาชีวศึกษา มีอยู่ 2 หลักสูตร คือ
1. หลักสูตรสำหรับ ปวช.
2. หลักสูตรสำหรับ ปวส.
ส่วนหลักสูตรทั่วไป เราใช้หลักสูตรแกรนกลาง 2551 (ม.1 - ม.6)
อ.ภัทรดร พูดถึง เรื่อง E-book
และ การตรวจ E-book ว่าจะตรวจยังไง ดูและพิจรณาเรื่องไหนบ้าง เช่น 3D,คุณภาพ, การใช้ Sorfware การลงรายละเอียดเนื้อหา สาระ หรือ Content เป็นต้น
อ.ภัทรดร ให้นักศึกษาออกมานำเสนอแผนการจัดการเรียนรู้หน้าชั้นเรียนตามหัวข้อที่กลุ่มตนได้รับ โดยวันนี้ มีการออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนทั้งหมด 4 กลุ่ม ดังต่อไปนี้
1.Klausmeier & Ripple Model
2.Knirk & Gange Model
3.Seels & Glasgow Model
4.Robert Gange Model
credit : ขอบคุณรูปภาพจาก https://www.google.co.th/search/picture
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น